放在单独一角，并且靠山边，可以利用地形进行规划设计，并保持相对独立，设计建造一座小学，一座幼儿园，两个学校比邻而建，有教学楼、教师办公楼、教师公寓、蓝球场、各项体育设施、体育教师食堂、公共厕所、沼气池等设施。
并把相关元素有机结合起来。
剩下的就是用，所有的农民新居，把所有空间填满了，本来赵卫东是考虑，多设计几种村民新居的户型。
但村里有了。
好多的特色建筑穿插其中。
已经不会过于单调了，也就不需要，再在民居设计上追求变化了，如果把所有的民居，都统一起来，还是有不少的好处的，民居采取统一的建筑，也可以避免一些个别村民攀比的心理，减少村民因户型不同。
造成相互之间的矛盾。
当然绝大多数的村民，思想品质都是很好的，并不会斤斤计较的，只是考虑统一设计。
会造成千篇一律的单调现象。
如此才考虑多种设计。
以多种样式进行组合，以达到更加美观的效果，可是通过前面多种元素的规划后，已经有了五个的主题了，众多的农居星罗棋布的分散在周围，起到了众星捧月的效果，这样既不显得单调。
反而显得变化中有规范。
在变化中有秩序的感觉，整个搭配更具美感了，那么，赵卫东只要精心设计好，一栋民居就行了。
针对农村的家庭特点。
赵卫东考虑以组建大家庭的形式。
这样有利于行成，尊老爱幼的好风尚，这样的民居占地要多些，以300平方米为宜，因为此时没有实行计划生育，每个家庭的子女都多些，因此农居要设计比较大，能够安排十家的居住才行。
前院留150平方米。
后院留350平方米的土地，用于建六个猪栏，能够养十至二十头猪，根据家里的劳力情况。
确定养猪的多寡。
赵卫东知道。
此时以养猪为主是没有问题的，这个时代猪肉供应的缺口很大，根本不愁销，如果将来出现饱和了，也可以改养牛羊等其它家禽家畜，而现在多余的猪栏也可以养鸡鸭鹅兔，改善家庭生活。
后院余下的土地。
除了建一口沼气池外，剩下的土地就用来种菜，至于前院就必须建一口鱼塘，这对于农村生活的农户来说。
是非常必要的。
因为生活在农村中。
生活资料以自给自足为主，因为没有农贸市场，也没有交易，家家户户都是自己种菜，自己养家禽家畜，来保证自己全家的生活需要，供给少了，生活水平就差了，所以必须让村民，有更完善的保障方式。
他们才能更生活得幸福。
所以鱼塘也是必需的设施，这也是庭院经济的，一个重要组成部分，鱼塘能够给村民。
提供水产鱼类食品。
如果把鱼塘管好了。
就能源源不断的，为村民提供各种鱼类产品，可能有的人会想，庭院经济内容如此丰富，可能管不过来，不是一样没有收益，其实只要在鱼塘也建立一个生态，它就能源自我循环，良性发展，不需要人过多的投入。
而有源源不断的收获。
本来在庭院中鱼塘里面的水，基本上是死水，这是没有办法经常去更换，也不好安装进水口出水口。
如果时间长了。
水质将会越来越差。
但是只要生态循环建立起来后，水质不仅不会变差，而且还会变好起来，要让鱼塘水活起来，只要在鱼塘中建立生物链就行，放入水生植物，既能净化水质，又能增加水中的氧气含量，有利于水中的浮游生物生长。
再放入小鱼小虾。
能够以浮游生物为食物生长，放入田螺又能做鱼塘内的清洁工，把死鱼死虾清理干净，不污染水质。
再放入鲤鱼、草鱼、鲢鱼。
生物链就建立起来了。
鲤鱼就能以小鱼小虾田螺为食物，草鱼可以以水草为食，而鲢鱼则是以鱼塘中的浮游生物为食，而且鲢鱼还喜食腐烂食物，在与草鱼搭配饲养时，鲢鱼还吃草鱼的粪便，故有一草养三鲢之说。
这样鱼塘中的鱼。
就不需要人工投喂饲料，自己就能在生物链中，获取食物而不断生长，不断繁殖，村民也就长期都有鱼吃了。
其它的鱼类也一样。
只要有食物，与生物链连接起来。
它就能不断生长繁殖，所以鱼塘也是，新民居的必要设施之一，赵卫东把鱼塘设计在大门进来的地方，建一口4×8米的长方形鱼塘，中间架设一条两米宽的小桥，跨过鱼塘。
这样节省了土地，又增加了鱼塘的面积。
当然鱼塘也不能，设计得过深，因为民居内有许多的小孩子，在庭院中玩耍，不安全。
因此鱼塘设计时。